管理學校校長競聘演講稿
　　尊敬的各位領導、各位評委：
　　大家好！
　　我是來自中學校長競聘演講稿。
　　從事教育這個職業已經21個年頭了，今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我人生最美好的青春年華都是在教育的園地里度過的。正是出于對教育事業深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競職演講臺，積極參與學校校長的競崗報告。
　　下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。
　　我本科學歷，中學物理高級教師。
　　今天之所以走到講臺上參加青海油田實驗中學校長的競聘，除了我深深愛著教育事業之外，還源于以下幾點優勢：
　　首先，我具有先進的辦學思想。
　　我認為，辦學思想是一名校長教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐，在任實驗中學校長，黨總支書記期間，我大膽開拓，勇于進取，用高起點，高標準，高質量，有特色，現代化的辦學理念，同廣大教職工一道，把學校打造成了全省較有名氣的學校，被列入＂中國百所特色學校＂。所有這些都為我做好下一步工作提供了可靠的保障。
　　其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。
　　我在剛才的片言只語里簡單介紹了我在黨組織多年培養下所取得的一些成績。這些成績的獲得，除了大家的幫助我的努力，更重要的是我面對工作所采取的方法和精神。這個方法很簡單也很復雜，就是“勇于創新”！這個精神很通俗也很時髦，就是“大膽開拓，與時俱進”！要讓學校創造全國一流的教育管理環境，要讓油田實驗中學在時代的大潮中破浪遠航，就是以百折不撓的精神，以中青年人的心態和魄力去進行教育改革！在乘風破浪的行動里追求卓越的永恒！多年來，我一直這樣鞭笞自己，以“積極入世，塑造精品人生，服務他人，報效社會”的信條耕耘在教育田地里，以創新和開拓敢立改革潮頭，以有為贏得有位，以有位促進有為！
　　再次，我具有較強的管理組織領導能力。
　　我有魄力，敢想、敢干，但又不失沉穩，既有勇又有謀。我為人正直，喜歡讀書，了解一些比較前衛的教學管理理念。我受過正規的高等學校教育，從事21年的教學管理工作，對學校的管理工作有著較深的認識。我知識面廣，性格開朗，從小到大，一直很有“人緣”，具有廣泛的社會交往，信息資源豐富，全國各地教育界都有關系學校，關系單位，加上有很執著的脾性，所以辦事、處理問題最終總能如愿。
　　第四，我具有專業扎實的理論知識。
　　我先后畢業于遼寧大學鐵嶺分校物理專業、中共中央黨校函授學院經濟管理專業，本科學歷、青海師范大學中文專業，學士學位。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，這為我做好以后的工作提供了理論指導。
　　如果領導們信任我，讓我走上油田實驗中學校長的領導崗位，我將做到：
　　第一，真誠講團結，創造性的開展各項工作。
　　同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好主角，服從教委領導，積極做好學校的各項管理工作。在工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話，辦實事，求實效，團結同事一道獻身教育事業。
　　第二，堅持依法治教，要創一流管理，做到制度管理、人本管理的完美結合。
　　要創一流管理，就是要堅持依法治教，嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進行要創一流管理，以收心、聚心、動心、齊心為主要內本文來自http://m.mincity.net/ 如轉載，請注明，容的理心工程。在執行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發活力。
　　第三，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業發展的教研機制。
　　我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創新能力。
　　第四，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發展創造優良的內部環境。
　　歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業的發展而奮斗終生！
　　謝謝大家！
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